Profesjonalne prowadzenie szkoleń, które prowadzi do wymiernych rezultatów dających się rzetelnie ocenić, to niełatwa sprawa. Przede wszystkim, nie zawsze prowadzimy zajęcia w grupie jednorodnej pod względem posiadanej wiedzy. Jeżeli niektórzy już znają podstawy, a inni nie, musimy zarazem uwzględnić potrzeby mniej zaawansowanych i zapewnić bardziej zaawansowanym takie ćwiczenia, by byli wciąż zainteresowani. Najlepiej byłoby podzielić grupę ze względu na stopień znajomości tematu. Ale i różnice w indywidualnych zdolnościach mogą sprawiać, że prowadzenie szkoleń będzie utrudnione – jedni będą momentalnie przyswajać sens wszystkiego, co mówimy i genialnie wykonywać zadania, inni będą potrzebować więcej czasu.